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街采：考生關注點各有不同

在高考閱卷環(huán)節(jié)，今年引入了不少高科技的手段，對于家長和考生來說，則是一個更加牽掛和企盼的焦點領域。在街采中，考生和家長表達了對于閱卷的不同顧慮：

“我會擔心蠻多的問題，閱卷老師的封閉程度是什么樣，我就擔心閱卷老師會把一些信息透露出去。”

“關注的是作文這一塊兒，高考閱卷幾十秒就評出作文了。”

“關心的就是主觀題的打分，這個主觀性太強了，高考閱卷都是時間非常的快，還有就是擔心比如老師為了早點改完，打分數(shù)比較保守。"

“因為每個老師在批改卷子的時候，都有個人的喜好和他的主觀因素。特別是一些主觀性題目，這還是比較關注的。”

“就是有一些老師是從高中學校，有一些是教授。不同層次的人湊來閱卷，擔心評判和評分的標準。”

貴州：每道主觀題都進行雙評或多評

一臺臺電腦一字排開，老師們坐在電腦前聚精會神批改，教室里的電腦鍵盤聲此起彼伏，當貴陽八中考生郭怡庭走進語文組評卷教室時，看到的就是這樣一片忙碌的景象。和郭怡庭一樣，考生原彬子在仔細查看老師批改作文后，表示很放心：“這些老師改得還是比較嚴謹，一份卷子改過以后，他還是反復看了幾遍的。”。

今年，貴州省高考考生報名總數(shù)為330591人，比去年增加37827人。為此，我省共計抽調約2000名素質過硬、責任心強的教師進行網(wǎng)上評卷，將主觀題部分通過網(wǎng)絡隨機分發(fā)老師評卷打分。每道題目都將進行雙評或多評，保證評分的公平公正。

此外，在評卷過程中，評卷老師只評閱系統(tǒng)隨機發(fā)到本人賬戶下的試卷，并且全程不顯示試卷的密號，檢索的功能也被屏蔽。在“零距離”與高考評卷現(xiàn)場接觸后，考生家長周旭江忐忑的心也落下了：“自己沒有來看過嘛，還是覺得有一個問號。但是現(xiàn)在來看過以后，覺得的的確確很公平吧。”

據(jù)了解，我省高招評卷工作從6月10號開始后，目前進展順利。各科評卷預計在6月20號結束，在經(jīng)過成績核驗、復核、統(tǒng)計等工作后，在24號考生和家長就能拿到高考成績。

吉林：主觀題采取“四評制”

東北師范大學、吉林大學兩所部屬院校歷來分別承擔吉林省高考文理科閱卷工作，今年也不例外。走進東北師大圖書館，電子閱覽室已經(jīng)被臨時圈定為高考評卷場地，遠遠拉起的警戒線、閑人免進的警示牌以及嚴密守衛(wèi)的安保人員昭示著這片區(qū)域的重要與不同。

吉林省考試院副院長李耀松告訴記者：“為了保證試卷信息安全，我們每個場地都聘請了安保人員，分四個崗，晝夜值班。”

采訪過程中，記者被允許短時間進入評卷現(xiàn)場進行攝影和拍照，但絕不能給電腦屏幕上的試卷特寫鏡頭，因為在分數(shù)發(fā)表前，這些都是絕密信息。近距離觀察閱卷，這里看上去和普通的計算機房沒有更多區(qū)別，同樣是點擊鼠標，敲擊鍵盤，只是電腦前坐著的都是來自高校的教師和博士生，屏幕上顯示的是決定考生高考成績的試題答案。李耀松介紹，為大限度縮小評卷誤差，高考主觀試題均采取“四評制”：“兩名老師互相評一道題，有問題的自動進入第三個老師三評，再出現(xiàn)問題的進入四評，四評之后還出現(xiàn)問題的一些特殊情況，由專家組對試卷進行鑒定，形成終的成績。目前試卷評閱工作正在安全有序進行，三評四評都有，但是量不大，預計20號左右結束。”

今年，吉林省考試院共組織了1380人參與高考評卷，他們中絕大多數(shù)是高校教師，僅一成左右為在讀博士研究生。每天早八點到晚五點半，評卷人員都在緊張工作中。高考評卷語文科目組組長柳東林告訴記者，所有人手機或者有通訊拍照功能的設備一律不允許帶入閱卷現(xiàn)場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)帶入了這些設備，就勸退了，不能讓其閱卷了。

記者來到理科評卷場地吉林大學時，剛好趕上化學科目評卷結束，評卷組組長郭玉鵬緊繃多日的神經(jīng)稍顯放松：“遇到問題，答案是正確的，但是和評分細則有出入，另外一種解題思路，會提交給組長，大家不用擔心，只要這個答案是準確的，無論采用何種思路，何種方法，肯定不會讓這些應該得分的，結果沒得到分。”

給分有理、扣分有據(jù)，預計6月23號，吉林省2015年高考成績將正式發(fā)表，在了解了閱卷流程后，讓我們靜靜等待分數(shù)出爐。

今年江蘇試卷共有220萬份，比去年略有減少。其中語文評卷點在南師大紫金校區(qū)，數(shù)學在南師大仙林校區(qū)，英語在南師大隨園校區(qū)，而其他科目則放在了南京大學。在南師大紫金校區(qū)，記者看到作文評卷教室的黑板前標注著作文評分等級，共分為六個級別，一級為63——70分，二級為56——62分，三級是49——55分，四級是42——48分，五級是28——41分，六級是27分以下。省教育考試院院長鞠勤說，為了確保評卷工作“零差錯”，加強了對老師的培訓、考核：“參與評卷的中學教師和教研員均由各個市教研室遴選，形成高考教師庫，由各個學科組從中選聘，對于評卷分數(shù)較大主觀題，如論述題作文題，計算解答題，實驗等題，均要求有3年以上的教學教研經(jīng)驗，閱卷經(jīng)驗。”

南師大副校長傅康生介紹：“聘請的語文閱卷組老師721人，數(shù)學教師570人，英語組教師310人，語文多，因為作文需要的作文量大，聘請的有經(jīng)驗的中學老師都在50%以上，學校里面有聘了高年級的研究生做客觀題的閱卷工作，有20%多一點的老師，30%不到的研究生。”據(jù)了解，評卷工作將在22號結束，25號前公布高考成績。

河南：每位閱卷老師都要提前做一次“考生”

記者在河南省內某評卷基地，可以看到外圍拉有警戒線，進入基地，武警要逐個核查身份。任何通訊工具不得攜帶入內。

今年河南依然是網(wǎng)上評卷，試卷選擇題由計算機讀卡打分，主觀題人工網(wǎng)上單獨閱評。閱卷老師的電腦屏幕上，可以看到，考生試卷以題目為單位被切割為多個部分。省招辦信息處工作人員介紹“掃描過程中就要研究切割方案，比如這兩道題能不能交給一個老師評，或者這一道題僅僅是這一道題切到一個屏幕上，還要符合屏幕的顯示的程度。確定一個切割方案。”

被切割后的每部分試卷都由不同的閱卷老師負責。為了讓閱卷老師能更精準的把握評分標準，在閱卷前每位老師都要做一次“考生”。

河南某評卷基地工作人員吳老師告訴記者：“所有參評的老師做一下這個試卷，他有考生的體驗，有自己的理解，再對著國家的參考標準，對著專家的標準，他才能達到靈活掌握。”

評卷中，監(jiān)控系統(tǒng)會通過評分分布曲線的離散情況，對每一個老師打分情況進行時時監(jiān)測。

為了保證每位評卷老師“給分有理、扣分有據(jù)”，整個評卷過程實行四級復核和抽檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)閱卷老師評分標準出入過大，試卷發(fā)回重評，每一個學科都保證四級質量監(jiān)控。

江西：對所有試卷進行抽查

記者在南昌大學軟件學院看到，評卷現(xiàn)場管理嚴格，所有老師不準攜帶個人物品、通訊工具等進入，各樓層入口處均有安保人員值守。在理科數(shù)學評卷點，評卷教師陳老師正對著電腦屏幕仔細批改第17題，陳老師告訴記者，評卷中，他只要批改這一道大題，對于每一種解法、每一個步驟、每一個得分點都已經(jīng)爛熟于心，平均打分只要十秒。

今年江西三個評卷點共抽調了1700名教師參加評卷，短短一周就要評完江西30多萬考生的試卷，工作量著實不小。在快的同時，如何保證評卷質量更為關鍵。理綜評卷組組長陳義旺介紹，每個考生的每道題目都要經(jīng)過至少2名教師背對背打分，一旦他們打出的分值超出一定范圍，題目就會自動轉給第三位教師評閱。所有經(jīng)過三評的試卷，都將由三名資深教師組成的四評小組檢查。此外，還將對所有試卷進行抽查，以保證閱卷質量。