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品科無線答題系統(tǒng)解決了很多課堂常見問題

1.難以及時獲取學生教學掌握情況

課堂學習是學生學習知識非常重要的一環(huán)，清楚學生對課堂教授知識的掌握情況，教師才能有效安排課程進度。 而傳統(tǒng)的教學中，老師進行當堂全班測試會耗時太多，進行階段性測驗則反饋不及時

無線答題系統(tǒng)即時制題測試，實時反饋學生掌握情況

無線答題系統(tǒng)的全班作答模式自動驗證學生發(fā)送選項正誤，快速計算班級正確率，還可查看全班 答題的統(tǒng)計和詳情，快 速實時反饋學生對相關知識點的掌握情況，為老師安排課程進度提供科學依據(jù)

2.學生很難獲得公平的課堂互動機會

學生在課堂上能否有機會與教師互動，以及互動的多寡對于學生學業(yè)成就和個體社會化有著重要影響。然而受多 種因素影響，教師往往不可能給每一個學生同等的互動機會。學生為此容易感覺受到不公待遇，進而不積極參與 回答，越不回答被選擇回答的機會就越少，形成惡性循環(huán)，不利于學生的健康學習和成長

無線答題系統(tǒng)給每一個學生同等的課堂互動機會

無線答題系統(tǒng)通過人手一個終端的技術方式，讓坐在每一個角落的學生都可以容易地參與課堂互動，科技保障了每一位 同學得到的互動機會客觀公正

3.學生積極性難以調(diào)動，課堂氣氛沉悶呆板

課堂氣氛是指上課過程中教師、學生所表現(xiàn)出來的情緒狀態(tài)，是一堂課能否效率高順利進行的關鍵。良好的課堂氣 氛，能提高學生的興趣，優(yōu)化教學效果。但對創(chuàng)造良好課堂氣氛起主導作用的教師，由于教學任務重、時間緊無 法抽出太多精力準備課堂互動活動，而簡單地提問又難以調(diào)動全班同學的積極性

無線答題系統(tǒng) 應用科技助力營造良好課堂氛圍

無線答題系統(tǒng)提供三種互動模式，提供快速選擇屏幕上的任何區(qū)域進行即時提問功能，加之美觀 有趣的交互界面，簡單流暢的互動操作，幫助老師調(diào)動學生積極性，營造良好課堂氣氛

學生搶答-搶答開始計時器馬上計時，營造比賽的氛圍

隨機選人-頭像和姓名滾動，5秒后隨機選出一名同學回答問題

全班作答-接收學生發(fā)送的答案，自動驗證統(tǒng)計回答情況

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